Gli alunni dell’Alta Val Tagliamento riscoprono il fornese: 4 racconti diventano un opuscolo

L’Istituto Comprensivo “Val Tagliamento” ha accolto la proposta avanzata dal Centro di Cultura Popolare Fornese, dalla Pro Loco Forni di Sopra e dagli autori dei dizionari Fornez-Talian e Fornes-Talian, avviando un progetto didattico incentrato sulla valorizzazione della variante locale della lingua friulana. L’iniziativa ha coinvolto gli alunni delle classi quarta e quinta della scuola primaria, impegnati nella redazione di quattro racconti originali.

L’attività è stata strutturata come un concorso letterario basato sul lavoro cooperativo. Nella fase preliminare, i docenti Milena Tonello e Simone Cecchini hanno condotto un’indagine per verificare il livello di conoscenza della parlata locale tra i bambini. I dati raccolti indicano che la maggior parte degli studenti comprende la lingua grazie all’ascolto in ambito familiare da genitori e nonni, pur non utilizzandola in modo attivo.

Il dirigente scolastico, Stefano Martellani, ha sottolineato l’importanza dell’integrazione della parlata locale nei programmi scolastici come strumento per rafforzare il legame con il territorio, definendo l’opera dei vocabolari curati da Rossella Fachin ed Erminio Polo un punto di riferimento metodologico per il lavoro di scrittura degli alunni.

Al concorso hanno preso parte quattro composizioni: due elaborate nella variante di Forni di Sopra (“Franco e la neif c’a sparis” e “Una schiada curiôsa”) e due in quella di Forni di Sotto (“La liende dal cian e dal giat” e “Il miracol di Nadâl”). Grazie al contributo economico e al patrocinio delle due amministrazioni comunali, i testi e le illustrazioni realizzati dagli studenti sono stati raccolti e pubblicati in un opuscolo nell’ambito del programma “Il fornez a scuele / Al fornes a scuola”.

La cerimonia di premiazione dei giovani autori è fissata per venerdì 5 giugno alle 17.30 alle Ciasa dai Fornes a Forni di Sopra.