Scuola, collaborazione fra Cercivento e Treppo Carnico

Nel corso di una
seduta straordinaria del Consiglio Comunale,, il comune di Cercivento e quello di Treppo Carnico hanno
deliberato all’unanimità il riassetto e la riorganizzazione
dei punti di erogazione del servizio scolastico. A questa decisione
le due Amministrazioni sono giunte dopo una serie di incontri durante
i quali si è cercato di sviscerare il problema da tutti i
punti di vista tenendo ben presente anche il D.P.R. del luglio 2009
che pone particolari vincoli al mantenimento di determinate realtà
scolastiche. Poiché entrambe le Comunità si ritrovano
con situazioni numeriche insoddisfacenti, si è pensato di
provare a dialogare per verificare l’opportunità di una
scelta che permettesse di garantire alle rispettive comunità
locali la salvaguardia del servizio scolastico. A conclusione di una
responsabile sequenza di valutazioni e a seguito di incontri con i
genitori, assodato che la decisione è ragionevole e
lungimirante, i due Consigli Comunali hanno provveduto a formalizzare
i provvedimenti stabiliti. E’ stato deliberato che per entrambi i
comuni la scuola dell’infanzia sarà istituita a Treppo
Carnico, mentre la scuola primaria a Cercivento. Questa
razionalizzazione permetterà certamente una migliore qualità
dell’offerta, anche nella considerazione che le Amministrazioni
comunali si sono impegnate al fine di assicurare agli utenti
efficienti servizi di trasporto (mediante scuolabus gratuito) e di
mensa scolastica in entrambe le scuole, oltre alla regolare
prosecuzione dei progetti didattici già iniziati e condivisi
negli ultimi anni scolastici dai due plessi. Inoltre, i risparmi che
questo assetto permetterà, potranno essere reimpiegati per
sostenere altre attività progettuali o iniziative che potranno
nascere intorno al mondo della scuola. I due Sindaci affermano
unitamente: – Siamo certi di aver agito per il bene delle nostre
Comunità, con la lungimiranza che ogni amministratore comunale
dovrebbe avere. Riuscire a trovare sinergia e condivisione su una
tematica significativa come la presenza della scuola costituisce un
risultato sicuramente importante.